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本科研究,奖学金和创造性活动

多年来,UW-Parkside一直活跃在本科研究,奖学金和创造性活动(URSCA)。 UW-Parkside学生从这些高影响的实践中受益匪浅,通过使学生通过更多与专业和专业的学生通过更具竞争力的工作以及毕业生和专业的学校来帮助学生通过更多地参与。该大学是本科研究生研究(CUR)理事会的长期成员,以及威斯康星州大学制度理事会(WASCUR)的积极参与者。作为一个CU,本科研究,奖学金和创意活动(URSCA)在UW-Parkside努力遵循CUR的五个战略支柱:

  • 将本科研究整合到课程和课程中 - 专注于建立基于研究的课程,并支持本科研究作为课程的结果。
  • 评估本科研究的影响 - 确定学生,教师,课程和机构本科研究的结果。
  • 本科研究中的多样性和纳入 - 官员本科对大学生,教师和机构的更广泛的受众,以增加参与者的多样性,特别是来自代表性的团体和机构。
  • 本科研究中的创新与合作 - 超越学术机构的大学本科研究机会,以研究与商业和非营利组织以及高等教育机构之间的合作。
  • 国际化和本科研究 - 在国际环境中的研究交流,研究协作和实地研究的机会展开。

理事会本科研究执行局批准 - 8月。 25,2014

呈现机会 

本地|区域|国民

 

green background with national Conference of Undergraduate 研究

这是一项全国大会,本科生展示他们的研究,学术工作和创造性活动。 UW-Parkide定期派遣一些学生和教师参加本全国会议。 

ncur |春天2021.


ncur网站

研究 in the Rotunda

此活动侧重于我们的学生,教师顾问和UW系统银河娱乐网址的本科研究的广度。这是教育我们国银河娱乐网址立法者关于学生,教师和区域经济发展的本科研究价值的独特机会。

UW系统将庆祝罗德拉的第15届年度研究:麦迪逊国银河娱乐网址国会大厦的UW本科研究展示。

国会大厦罗德纳2020年
3月11日星期三
麦迪逊,威廉

在罗德纳的研究

Symposium for Undergraduate 研究 and creative activity

年度UW系统的大型本科会议包括来自所有学科和专业的广泛演示主题和格式。年度会议围绕主机站点迁移。鼓励参与学生教师协作学术工作的UW-Parkside学生与您的教师导师讨论登记和参加这次年会。

UW系统研讨会,学术研究,学术和创造性活动|即将推出2021年4月

Student showcase

这是我们的银河娱乐网址特定为期一天会议,适用于所有UW-Parkside本科生和研究生,参与所有学科,部门和专业的学生 - 教职员工学术学术工作。在过去几年中,它包括海报演示,短暂的会谈,艺术演示和音乐表演。

学生展示|. 2020.
4月29日
线上

学生展示

资助机会  


本科研究学徒计划| URAP.
UW-Parkside的URAP计划旨在促进本科生的机会,通过参与合作研究经验,以与其教师建立更紧密的专业联系。这些竞争奖项在学期期间为学生提供资金,因为他们在他们的项目上工作。 Provost的办公室支持教师和学术工作人员,以在一对一的指导下参与研究/创造性艺术活动的大学生。在他们的研究完成后,每个学生都以津贴奖励。

计划目标

  • 为学院和教师或学术人员创造和扩大机会,以便在寻求知识中作为合作者工作;让学生在创造知识并承认和庆祝本科研究人员的成就。
  • 促进学生的批判性思维和积极学习。
  • 为更好地了解研究和创造性的艺术需要的东西,为什么人们这样做。
  • 进一步展示和强化教学与奖学金之间的协同关系。

大学寻求每学期对协作研究的建议。  应用程序 提交给您的Dean或Divion Office。

如果您有任何疑问或想要更多关于URAP的信息,请在262-595-2939或电子邮件中通过电话联系Amanda Welbon WELBONE@uwp.edu..

UW-Parkside制度审查委员会

涉及人类受试者的研究政策

所有参与人类受试者进行研究的人都必须通过花旗人类主题研究培训。这包括教师和员工以及学生。

关于学生,以下适用:

  • 学生作为原则调查人员(在教师赞助商的监督下)
  • 研究助理的学生
  • 课程中的学生被教导的研究(建议)

因为这种形式的研究的主要目的是教学,所以学生不需要提交他们的IRB审查项目。这些项目将被视为豁免IRB审查,因为在联邦准则下,鉴于该项目的意图不是促进概括的知识,而是为了学生学习,他们不会获得符合美国联邦指导的审查。

以下条件和规定适用:

  • 教师有责任监督学生研究项目,以确保他们遵守涉及人们作为研究科目的研究的道德行为指导。
  • 讲师应向IRB提交其作业说明,以便在课程中的学期开始时审查官方豁免。
  • 如果有计划或出版学生研究项目的可能性,则应在收集数据之前提交这些项目的IRB审核。
  • 如果教师正在对社区合作伙伴或在CBL课程中进行学生学习进行研究,则意图传播和发布CBL项目的结果,这被认为是研究,必须通过IRB审查。
  • 如果教师正在呈现或写入CBL项目的过程,这不需要通过IRB评论,因为教师呈现在教学过程中而不是研究本身。
  • 如果CBL项目的结果正在向社区合作伙伴呈现,因为合作伙伴被认为是共同研究人员,这不需要通过IRB审查。

如果一个教练检查她或她的课堂学生学习的唯一目的是学习如何改进教学的唯一目的,这项工作不需要通过IRB审查。

然而,在学生学习中进行的研究具有传播结果的意图构成了研究,必须通过IRB审查。

此外,根据先前经验,IRB有以下一般性建议:

  • 由于参与研究项目应该始终是自愿的,因此必须选择是否参与选择。
  • 如果“参与”的性质涉及完成该类的任务,而不是选择未完成任务的选项,而是可以选择是否具有他/她的数据中包含的信息。
  • 如果学生不希望参加,那么工作应该是在持续时间,努力和参与研究项目的情况下的“相同”的替代工作。
  • 学生应通过第三方(不是教师)表示同意,以便学生不会感到参与的间接压力(例如,另一位教师可以分发和收集同意表格,而研究员在房间之外;研究员教师在收集他/她课程的学期期间不知道在学期中,他同意参加的学生)。

满足社区需要对社区的学习的定义至关重要,并被认为是最好的做法。在某些课程中,CBL学生正在进行研究,向社区机构/组织提供信息,以帮助原子能机构倡导他们的成员,创造或改进编程,或以其他方式通知原子能机构的工作。学生所做的研究必须与社区机构分享,并且可能是一个更大的受众,以便有意义。这通常通过学期结束和/或书面摘要或报告的口头演示来完成。

例如:

  • 社会学学生在社会服务机构采访客户,以收集有关本机构可以使用的无银河娱乐网址可归信息,以告知符合客户需求的编程
  • PSYC 492:心理学研究研讨会学生将为RACINE的组织进行“研究”项目。他们会采访单身妈妈,了解他们如何定义成功以及可以做些什么来帮助他们取得成功。该机构将使用此信息更好地将政策和规划到妇女的需求。
  • 安东斯300名学生将与Kenosha 艺术社区成员进行民族志访谈。合作伙伴机构提出了在社区地点举办的调查结果的最终展示,并包括社区“谈话”讨论。
  • 商务学生代表客户/社区成员代表非营利组织和小企业进行营销研究,并将这些信息包括在给予赞助组织的介绍中

有时,教师可以使用他们的专业知识来向正在进行研究的社区组织提供咨询服务。这是否需要通过IRB审查?

这取决于:

  • 如果一个教师正在为她或他的专业知识提供建议如何进行研究,但实际上并没有分析数据或塑造研究项目,那么这不需要通过IRB审查,因为这不被视为研究教师正在做。
  • 但是,如果教师会员参与塑造研究项目和/或分析数据,那么教师将被视为该项目的研究人员,并应提交IRB审查项目。

是否涉及学生和/或基于社区学习的特定研究有资格免除,加急或全面审查取决于项目的目标及其方法。换句话说,只是因为一个项目涉及学生或CBL工作并没有为特定的评论水平自动获得资格。

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